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22部景观设计专业学生的作品荣获2016年ASLA学生大奖


2016-09-01

美国景观设计师协会(The American Society of Landscape Architects, ASLA)欣然公布荣获2016年学生大奖的22部作品。该大奖从代表71所院校的271部参赛作品中选出,旨在表彰由美国及全球各地的建筑设计专业学生创作的优秀作品。

ASLA 2016 Student Award of Excellence Analysis and Planning

ASLA 2016 Student Award of Excellence, Analysis and Planning Category. Amphibious Culture: Harmonizing Between Life and Seasonally Flooded Forest by Panithan Kasinphila, Student Affiliate ASLA. Photo Credit: Panithan Kasinphila.

获奖者将于10月24日(周一)在新奥尔良Ernest M. Morial会议中心举行的ASLA年会暨展览会(ASLA Annual Meeting and EXPO)上接受表彰。

《景观设计杂志》(Landscape Architecture Magazine, LAM)九月刊将对获奖作品进行专题报道,目前可在此免费查看:https://www.zinio.com/delivery?of=500545875

2016年学生大奖获奖者全部名单如下: 

综合设计类奖项

荣誉奖

《Bendway Park》(Bendway公园)

由ASLA学生成员、旧金山艺术大学(Academy of Art University)本科生Eric Arneson创作

 

《FOGFEST - California Fog Collection Festival in Highway 1》(沙滩节——加州一号公路沙滩狂欢节)

由ASLA学生成员、加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)研究生Pablo Alfaro创作

 

《The Digital &The Wild: Mitigating Wildfire Risk Through Landscape Adaptations》(数字与野外:通过适应景观来降低野火风险)

由ASLA学生会员、多伦多大学(University of Toronto)研究生Jordan Duke创作

 

《Urban Ecological Melody》(城市生态旋律)

由ASLA学生会员、罗得岛设计学院(Rhode Island School of Design)研究生CC (Qinhe) Qian创作

 

住宅设计类奖项

杰出奖

《Residential Gardens as a Health Strategy in Impoverished Communities in Developing Countries: A Case Study in Iquitos, Peru》(发展中国家将住宅区花园作为贫困社区的健康战略:秘鲁伊基托斯的案例研究)

由ASLA学生会员、华盛顿大学(University of Washington)研究生Jorge Alarcon创作

 

分析与规划类奖项

杰出奖

《Amphibious Culture: Harmonizing Between Life and Seasonally Flooded Forest》(两栖文化:生命与发生季节性洪水的森林之间的和谐)

由ASLA学生会员、朱拉隆功大学(Chulalongkorn University)本科生Panithan Kasinphila创作

 

荣誉奖

《Creating Sustainable Future of Mae Kha Canal in Chiang Mai, Thailand》(为泰国清迈Mae Kha运河建立可持续未来)

由ASLA学生会员、路易斯安那州立大学研究生Sunantana Nuanla-or创作

 

《From Gold to Pearl: A Framework of Eco-friendly Industry Catalyzing River Revitalization》(从黄金到珍珠:推动河流振兴的生态行业之框架)

由四川农业大学研究生团队创作

 

《Harnessing the Beating Heart: Living Systems Infrastructure on Tonle Sap Lake, Cambodia》(抓住跳动的心脏:柬埔寨洞里萨湖的生命系统基础设施)

由ASLA学生会员、路易斯安那州立大学本科生William Baumgardner创作

 

《The Vermilion Corridor: Rediscovering the Waterways of Southern Louisiana》(朱红走廊:重新发现路易斯安那州南部之水路)

由ASLA学生会员、路易斯安那州立大学本科生Alexander Morvant创作

 

《PHYTO-Industry: Reinvigorating the North Vancouver Waterfront Through a Phased Remediation Process》(PHYTO行业——通过阶段性修复工艺来振兴温哥华北部滨水区)

由ASLA学生会员、多伦多大学研究生Shan Yang创作

 

《Sifting the Landscape: Transforming Vacant Lands through Smart Decline》(筛选景观:通过智能下降来转变空地)

由ASLA学生会员、德克萨斯农工大学(Texas A&M University)研究生Yuxian Li创作

 

交流类奖项

荣誉奖

《Porous Public Space: People + Rainwater + Cities》(多空公共空间:人+雨水+城市)

由华盛顿大学研究生团队创作

 

《South Dakota Transect: 44 Degrees North》(南达科他州横截面:北纬44度)

由南达科他州立大学(South Dakota State University)本科生团队创作

 

《Ground Up Journal Issue 5: Delineations》(《Ground Up》杂志之问题五:划分)

由加州大学伯克利分校研究生团队创作

 

《Dan Kiley Landscapes in Bartholomew County, Indiana and Planting Typologies at the Miller Garden and North Christian Church》(印第安纳州巴塞洛穋县的丹-凯利景观和米勒花园与北方基督教教堂的种植分类)

由ASLA学生会员、宾夕法尼亚州立大学(Pennsylvania State University)研究生Zhen Tong创作

 

研究类奖项

杰出奖

《Feasibility Study of the Integration of Epiphytes in Designed Landscapes》(设计景观融入附生植物的可行性研究)

由ASLA学生会员、圣路易斯奥比斯波的加州州立理工大学(California Polytechnic State University)本科生Brandon Cornejo创作

 

荣誉奖

《Flowers in Crannied Walls: An Elementary Schoolyard Redesign》(墙缝之花:小学校园的重新设计)

由ASLA学生会员、鲍尔州立大学(Ball State University)研究生Taylor Metz创作

 

学生协作类奖项

荣誉奖

《Bridging Disciplines/Cultivating Health: Using a Collaborative International Community Design/Build Model to Facilitate Mental Health Treatment》(将学科/培养健康联系起来:采用协作国际社区设计/建模来促进心理健康治疗)

由华盛顿大学研究生和本科生团队创作

 

《Seeding Sideyards》(侧院播种)

由伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)研究生团队创作

 

社区服务类奖项

荣誉奖

《Growing Change Prison Flip: Reclaiming an Abandoned Prison Site》(日益变化的监狱改造:遗弃的监狱用地之翻新)

由北卡罗来纳州立大学(North Carolina State University)研究生和本科生团队创作

 

《Neighborhood Detox: Enhancing Resilience in a Hazard Vulnerable Area》(社区戒毒:提高易受影响的危险地区的应变能力)

由ASLA学生会员、德克萨斯农工大学研究生Yangdi Wang创作

 

学生大奖评委包括: 

  • ASLA成员、评委主席、马塞诸塞州剑桥Michael Van Valkenburgh Associates Inc.的Laura Solano
  • ASLA会员、肯塔基州列克星顿肯塔基大学(University of Kentucky)的Ned Crankshaw
  • ASLA理事、缅因州雅茅斯Terrence J. DeWan & Associates的Terrence DeWan
  • ASLA会员、芝加哥Hoerr Schaudt Landscape Architects的Janelle Johnson
  • ASLA理事、华盛顿特区Lee and Associates Inc.的Jeffrey Lee
  • ASLA理事、华盛顿特区国家首都规划委员会(National Capital Planning Commission)的Elizabeth Miller
  • ASLA理事、德克萨斯州大学城(College Station)德克萨斯农工大学的Forster Ndubisi
  • 华盛顿特区城市设计市长研究所(Mayor's Institute on City Design)的Trinity Simons
  • ASLA理事、西雅图Swift & Company Landscape Architects的Barbara Swift

 

如欲查看全部的评奖标准、作品信息和图片,敬请访问:https://www.asla.org/2016studentawards

记者如欲获取高清图片,敬请联系Karen Grajales,电邮:images@asla.org

 

美国景观设计师协会简介

美国景观设计师协会于1899年成立,它是面向景观设计的全美专业协会,代表了49个专业分会和72个学生分会的15,000多名成员。该协会成员在其名称后面加上“ASLA”,旨在表明其成员身份及其致力于最高水平职业道德标准的承诺。景观设计师引领人造与自然环境的管理、规划和设计;该协会的使命是通过倡导、宣传、教育和奖学金来推动景观设计的发展。

 

 

 

Contact

Karen T. Grajales
Manager, Public Relations 
tel: 1-202-216-2371
ktgrajales@asla.org
@ktgrajales

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